La más avanzada metodología. Aplicando las nuevas tecnologías, el rendimiento y la motivación de los alumnos es muy superior al trabajo realizado en una clase tradicional.

Importancia del alumno, desplazado de su rol tradicional y convertido en el centro del proceso de aprendizaje.

Enfoque comunicativo. La lengua extranjera se percibe como un medio más de comunicación y expresión de sus experiencias personales.

Contenidos aplicables a la vida diaria. A los alumnos se les plantean situaciones reales, simuladas por ordenador, para que aprendan a desenvolverse en ellas.

Adaptado a los niveles de la educación obligatoria, a través de un proceso homogéneo y progresivo de aprendizaje.

Diversidad de materiales didácticos propios, que convierten el aula en un lugar creativo, dinámico y divertido, sustituyendo los aspectos menos motivadores de la clase tradicional y promoviendo la participación.

Clases presenciales, que complementan los contenidos de las clases interactivas individuales y resultan pedagógicamente imprescindibles para los niños.

Reconocimiento de voz. A partir del tercer nivel se presenta este recurso para que los alumnos puedan practicar la destreza oral, comparando sus propias versiones con los modelos.

Papel activo y permanente del profesor, que guía, orienta y motiva al alumnado.

Registro detallado de progreso. Los resultados de cada alumno se pueden consultar e imprimir de manera detallada por lecciones.